基本上，本書是總舵門不可多得的必備教材。首先，它討論的文本是電影，就算是改編作品也是以「電影」版本為主，小說可以閃到一邊。再者，除了極少數（例如 Metropolis）老片以外，本書所引用的範例幾乎都是 1980s 以後的「新片」，要拿來上課的話，比較不會讓學生鴨子聽雷。第三，也是最重要的一點，本書的目的就是藉好萊塢科幻（加上少部分科學人士傳記）電影，探究裡面所提到的科學科技和現實當中有何異同，以達成科學推廣的大業！第一章引言對於好萊塢科幻片史做了簡短的介紹，並提示讀者科幻電影中的科學，乃至於科學家的形象，與現實世界中是有所差異的。
第二到七章則分別就「外星生物接觸〔戰爭〕」、「XX 撞地球」、「各類地球氣候地質災難」（以上統稱天災）、「核子失控」、「微生物及基因失控」、「機器人／電腦失控」（這邊當然就是人禍）為主題一一擷取相關影片探討。各章結構大同小異，先是詳述電影情節（雷超大，所以拿來上課的話，連播放的程序也可以省下來），再針對影片當中所引用的科學內容加以分析、釋疑、勘誤，並介紹正牌的科學內容。別擔心會講得太深，高中生保證看得懂，所以拿來當通識再好不過嘎～～～
第八章則探討電影中的科學家形象。一樣缺乏文化面的討論，只單純就電影中的刻板印象與實際情況做比較。結論認為傳記電影和記錄片最能徹底描寫真正的科學家性格，有講等於沒講 =.= 不過也因此帶出許多敘述真‧科學家的片子，算是給純科幻讀者一點額外收獲吧。
第九章則是作者依自己標準列出九加一部好片跟兩部爛片。這部分看看就好。最後一章在探討科幻片對於科學推廣的重要性與展望，並不忘呼籲片商在拍攝時要多找幾個科學顧問，避免「偽‧科學」充斥。X-D 最後附贈三頁關於爆玉米花的科學，讓你看電影吃零嘴也不忘科科。
總之，本書完全符合我閱讀前的既定印象，該有的有，該沒有的也不會跑出驚喜。我只對作者把 A. I. 結尾中跑出來的那些頭大細肢個體解讀為外星人有意見，不過這一點也一直有兩派說法，就算是各執一詞吧。倒是本書標榜科學，翻譯審稿編輯卻未能達到嚴謹標準，錯漏之處不少，也是本書要正式成為課堂教材最大的問題所在。
閱讀版本：
薛尼‧波寇維茲（Sidney Perkowitz），《雙面好萊塢：科學科幻大不同》（Hollywood Science: Movies, Science, & the End of the World），李明芝 譯（臺北市：博雅書屋，2008）
作者專訪：
Living on Earth
網上評論：
Inside Science News Service
Laelaps
The Times Literary Supplement
1 comment:
第一次看到這本書的書名與介紹時，
我會以為這像是美國版的《空想科學教室》…
然後就失去了我對它的興趣
Post a Comment